Biculturalisme et suivi culturel du bison

Le Pôle de connaissance sur le biculturalisme et le suivi culturel du bison vise à renforcer le leadership des Stoney Nakoda et les méthodes autochtones dans la gestion des bisons des plaines réintroduits dans le parc national Banff. Depuis leur relâchement par Parcs Canada en 2017, le troupeau a grandi pour atteindre environ 80 individus, et leur présence à long terme est désormais confirmée. Ce Pôle s’appuie sur les recommandations d’un rapport dirigé par les Stoney, mettant l’accent sur le suivi culturel, la cogestion et la gouvernance biculturelle. bison report, emphasizing cultural monitoring, stewardship, and bicultural governance.

Au cœur de ce travail se trouvent des visites de terrain annuelles menées par des techniciens Stoney dans la zone de réintroduction. Ces visites permettent de recueillir des observations culturelles et écologiques, partagées avec les Aînés, la communauté et les décideurs afin que les perspectives Stoney façonnent les pratiques de gestion. Les Aînés et les techniciens mobilisent les visions du monde Stoney — respectant le bison comme un être vivant (“Tatâga”) — pour guider le suivi et formuler des recommandations politiques.

Des initiatives médiatiques forment les jeunes Stoney à créer des contenus audiovisuels qui valorisent le biculturalisme, renforcent la fierté culturelle, et sensibilisent le personnel de Parcs Canada et les visiteurs à la gouvernance autochtone. En plaçant les méthodes de suivi culturel Stoney Nakoda aux côtés de la science occidentale, le Pôle favorise une collaboration biculturelle éthique fondée sur le respect des savoirs autochtones et de leur souveraineté.

Ce Pôle contribue au rôle de gardiens des Nations Stoney Nakoda envers les bisons et le territoire, soutient le leadership jeunesse et crée des ponts entre les détenteurs de savoirs autochtones, les universitaires, les agences gouvernementales et le public en faveur d’une gestion de la faune durable, ancrée dans le respect, la réciprocité et la revitalisation culturelle.